
Техніки комунальних підприємств штату Монтана-Дакота привезли вантажівку з ковшем і деякі інструменти, якими вони користуються на роботі (зліва). Багато дітей мали змогу приміряти свої робочі рукавички. На стенді MDU Resources (посередині) були представлені різноманітні ігри-роздумки, які демонстрували концепції, пов’язані з STEM. Knife River (праворуч) представила на своєму стенді вантажівку готової суміші та діяльність, пов’язану з STEM.
Понад 350 дітей та їхніх батьків відвідали четверту щорічну виставку STEM Expo, яку спонсорує MDU Resources, Жайворонки Бісмарка та Ворота Північної Дакоти в науку.
На безкоштовній виставці було представлено 18 стендів практичної освіти STEM (наука, технології, інженерія та математика) для дітей різного віку. Він проходив на муніципальному футбольному полі «Бісмарк», де «Жайворонки» грають свої бейсбольні ігри.
Сімейство компаній MDU Resources представляли:
- Монтана-Дакота Технічні лінії комунальних послуг і ковшовий вантажівка.
- Співробітники Knife River та вантажівка готової суміші.
- Співробітники MDU Resources, які допомагали дітям брати участь у розважальних заходах.

Під час гри Bismarck Larks того вечора MDU Resources, North Dakota's Gateway to Science і Larks відзначили студентів STEM All-Star 2022 року. Учні були номіновані їхніми вчителями за їхню любов до навчання та відданість використанню STEM для служіння своїм школам і громадам.
Зірки STEM 2022:
- Джордан Дулі, 11th грейдер Джеймстаунської середньої школи.
- Нора Хубер, 6th учень початкової школи Центр-Стентон.
- Кайлер Лорас, 8 роківth грейдер середньої школи Wachter.
- Джош Пфафф, 11th грейдер в Career Academy & Technical Center.
- Брейден Сазерленд, 9th грейдер Лісабонської державної школи.
- Девіс Весі, 5th грейдер Інноваційної школи.
- Тайла Ібарра, 12 роківth класник Олександрівської народної школи.
MDU Resources Foundation також надав грант у розмірі 1,000 доларів США вчительці Лісабонської державної школи Тіні Пірс, яка планує використати грант на придбання лабораторного приладдя для уроків мікробіології та лабораторних робіт.




